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Coordinación Academica

Coordinación Académica

Descripción

La Coordinación académica es la instancia encargada de coordinar los Planes y Programas del MINEDUC con sus respectivas Bases curriculares y adecuaciones según los Marcos educativos imperantes para cada ciclo, gestionando de igual forma los mecanismos para su evaluación conforme a la ley Vigente.

Es coadyuvante en el acompañamiento de los docentes en cuanto a que se les apoya en la implementación de estrategias de enseñanza efectivas, métodos y técnicas de evaluación, de acuerdo a los Marcos curriculares en coherencia con el Proyecto Educativo Institucional.

Es la responsable de llevar a cabo el proceso educativo en el Establecimiento focalizando su atención en su modelo curricular y en el enfoque pedagógico centrado en la persona de la estudiante, garantizando de esta forma los logros de aprendizaje de nuestras alumnas y motivándolas a asumir con responsabilidad y compromiso las instancias y medios que el Colegio les ofrece para concretar su proyecto de Vida.

Estructura:

Coordinador Académico

Christian Tumba

  • Profesor de Educación Media en Historia y Ciencias Sociales. Licenciado en Educación.UCSH.
  • Diplomado de Herramientas para la función Técnico Profesional. Fundación Chile.
  • Diplomado de Herramientas para la Gestión Técnico Pedagógica. Universidad Diego Portales.
  • Beca Mineduc: Plan de Formación de Directores.Universidad de Chile.
  • Magíster en Educación, Mención Currículum y Evaluación.USACH.

Coordinadora de Básica

Pamela Urra

  • Profesora Básica con mención en música Universidad Católica Raúl Silva Henríquez.
  • Psicopedagoga Universidad Mayor.
  • Mención en matemática primer ciclo Universidad de Chile.
  • Mención en matemática segundo ciclo USACH.
  • Diplomado en medición y evaluación de aprendizajes Pontificia Universidad Católica de Chile.

Coordinador de Actividades ACLE

Ronny Vargas

  • Licenciado en Educación, Profesor de Educación Física. Universidad Católica Silva Henríquez.
  • Diplomado en medición y evaluación de los aprendizajes. Pontificia Universidad Católica de Chile.